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Résumé
Les institutions d’enseignement supérieur (IES) à travers le monde représentent la force motrice du développement durable d’un pays. Ainsi, toucher la problématique du développement des IES revêt une importance capitale pour Haïti. De ce fait, l’objectif de cet article consiste à analyser l’évolution du nombre des IES reconnues par l’État haïtien de 2018 à 2024 afin de définir des perspectives. Car, la problématique du fonctionnement arbitraire des institutions d’enseignement supérieur impose au gouvernement haïtien de gérer le problème institutionnellement. De 138 institutions d’enseignement supérieur reconnues en 2018 par les organes compétents du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), notamment de la Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (DESRS), le nombre d’institutions d’enseignement supérieur évoluant en Haïti s’accroît à 177, ce qui représente 28 %. Cependant, dans l’intervalle d’un an, de 2023 à 2024, les analyses statistiques du nombre d’IES montrent une croissance de 13 % avec un nombre supplémentaire de 21 institutions, tandis que le nombre évoluait à seulement 18 institutions de 2018 à 2023. En conclusion, les résultats témoignent d’une croissance exponentielle du nombre d’IES dans le pays malgré la crise multidimensionnelle et chronique que connait le pays.
Mots-clés : Accréditation, catégorisation géographique, développement durable, éducation, institution d’enseignement supérieur.
Abstract
Higher education institutions (HEIs) around the world represent the driving force behind a country’s sustainable development. Thus, addressing the issue of HEI development is of paramount importance for Haiti. Therefore, the objective of this article is to analyze the evolution of the number of HEIs recognized by the Haitian state from 2018 to 2024 in order to define perspectives. Because the problem of the arbitrary functioning of higher education institutions requires the Haitian government to manage the problem institutionally. From 138 higher education institutions recognized in 2018 by the competent bodies of the Ministry of National Education and Vocational Training (MENFP), in particular the Directorate of Higher Education and Scientific Research (DESRS), the number of higher education institutions operating in Haiti increased to 177, which represents 28%. However, in the one-year interval, from 2023 to 2024, statistical analyses of the number of HEIs show a growth of 13% with an additional number of 21 institutions, while the number evolved to only 18 institutions from 2018 to 2023. In conclusion, the results show an exponential growth in the number of HEIs in the country despite the multidimensional and chronic crisis that the country is experiencing.
Keywords: Accreditation, geographic categorization, sustainable development, education, higher education institution.
Article scientifique complet [complete scientific paper]
Les-institutions-denseignement-superieur-reconnues-en-Haiti-de-2018-a-2024-Analyses-statistiques-categorisation-geographique-et-perspectives| Télécharger l’article [Download the paper] |
Cite [APA, quote] :
Vincent, M. D., & Dona, R. (2024). Les institutions d’enseignement supérieur reconnues en Haïti de 2018 à 2024 : Analyses statistiques, catégorisation géographique et perspectives. Revue Haïtienne des Sciences Sociales et Humaines, 1(6), 101-120. Consulté sur https://www.lescientifique.org/rhsshvolume1numero6
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