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Télécharger Résumé Dans un contexte de crise sécuritaire et de transformations technologiques, l’objectif principal de ce classement annuel est d'évaluer les performances des universités en Haïti et vise à susciter une compétition entre les universités haïtiennes tout en les stimulant à améliorer leur enseignement supérieur, leur pratique de recherche scientifique et leur contribution sociale et développementale. Pour ce faire, la méthodologie utilisée tient compte des moteurs de recherche scientifique, des méthodes rétrospectives et d’observation systématique à travers trois (3) indicateurs – l'enseignement, la recherche scientifique et la contribution sociale et développementale – constituant la mission de l’université. Cette année, l’évaluation s’accentue sur la performance académique de 176 établissements d’enseignement supérieur (EES) reconnus par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) à partir de la dernière circulaire de 2024. Pour cette 6e édition du « Classement des universités d’Haïti », les résultats révèlent une forte polarisation du paysage universitaire. Mots-clés : Classement des universités, contribution sociale, enseignement, recherche. Abstract In a context of security crisis and technological transformations, the main objective of this annual ranking is to evaluate the performance of universities in Haiti and consists of generating competition between Haitian universities while stimulating them to improve their higher education, their scientific research practice and their social and developmental contribution. To do this, the methodology used takes into account scientific research engines, retrospective methods and systematic observation through three (3) indicators - teaching, scientific research and social and developmental contribution - constituting the mission of the university. This year, the evaluation focuses on the academic performance of 176 higher education institutions (HEI) recognized by the Ministry of National Education and Vocational Training (MENFP) from the last circular of 2024. For this 6th edition of the "Ranking of Haitian Universities", the results reveal a strong polarization of the university landscape. Keywords: University rankings, social contribution, teaching, research. Classement complet http:// Cite : Vincent, M. D., Dona, R., Gravéus, E., Pierre, P. F., Ordena, S., Étienne, J. K., Pierre, O., Petit-Frère, S., Vincent, M. M., Étienne, M., Joseph Charles, L., Cossier, E. E., & Lagredelle, Y. (2025). Classement des universités d’Haïti en 2025 : entre insécurité, technologie et innovation. Le Scientifique, 6(6), 1-29. Consulté sur https://lescientifique.org/volume6numero6 Télécharger Références Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2019). Trends in global higher education: Tracking an academic revolution (Vol. 22). Brill. 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