Tendances et catégorisation des institutions d’enseignement supérieur reconnues en Haïti de 2018 à 2026

Cette étude a pour objectif d’analyser les tendances et la catégorisation des institutions d’enseignement supérieur (IES) reconnues en Haïti de 2018 à 2026. À partir des données officielles du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et de l’Agence Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (ANESRS), elle examine l’évolution du nombre d’établissements, leur répartition géographique et leur catégorisation institutionnelle. Suite à l’analyse des données, les résultats révèlent une croissance de 37,7 % du nombre d’IES reconnues sur la période de 2018 à 2026, avec une prédominance marquée des institutions privées et une forte concentration dans le département de l’Ouest. L’étude met également en évidence la prédominance de l’enseignement sur la recherche scientifique et souligne la nécessité de renforcer la gouvernance, l’assurance qualité, le financement de la recherche et les capacités d’innovation afin d’accroître la contribution de l’enseignement supérieur au développement national.   

Mots-clés :enseignement supérieur, institutions d’enseignement supérieur, Haïti, catégorisation, recherche scientifique.