
CLASSEMENT DES UNIVERSITÉS D’HAITI POUR L’ANNEE 2023
De nos jours, hormis les facultés, instituts et écoles composant l’Université d’Etat d’Haïti (UEH), tous les établissements d’enseignement supérieur d’Haïti légalement reconnus (Vincent, 2023 ; Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique [DESRS], 2023) sont classés. Les éditeurs du Centre de Recherche Intégrée et Scientifique d’Haïti (CRISH) sont des scientifiques, des chercheurs et des apprentis chercheurs travaillant au moins dans une institution de recherche avec une longue expérience dans l’évaluation guidée par des indicateurs. Delà, Ce classement peut vous donner une idée de la qualité de l’enseignement supérieur en Haïti, mais il ne peut pas faire le choix à votre place. Il est à mentionner que le CRISH est la seule organisation haïtienne publiant annuellement un classement des établissements d’enseignement supérieur en Haïti proposant un exercice scientifique indépendant, impartial, objectif, vérifiable, gratuit et ouvert pour fournir des informations fiables, intersectorielles, interdisciplinaires, actualisées et utiles sur les performances des universités en Haïti.
Pour cette année 2023, le tableau 1 présente le classement des meilleures universités d’Haïti. Ce tableau contient plusieurs colonnes que nous expliquons après le tableau. La moyenne arithmétique résulte au quotient de la somme des colonnes 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 et 13 de la distribution par le nombre de colonnes (valeurs) prises en compte. Cette moyenne traduit le classement des meilleures universités d’Haïti pour l’année 2023. Plus la moyenne d’une université est élevée, plus l’université est performante. Par contre, plus la moyenne d’une université est faible, moins l’université est performante.
Tableau 1. Classement des meilleures universités d’Haïti pour l’année 2023
Classement | Universités | Moyenne | Recherches vulgarisées | Centres de recherche créés | Couverture des 3 cycles universitaires | Réputation académique | Facilité d'employabilité des diplômés | Entrepreneurialité de l’université | Ratio étudiant / professeur | Partenaires nationaux et internationaux | Couverture nationale de l’université | Mobilité internationale des étudiants et professeurs |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Université d’État d’Haïti (UEH) | 5355 | 10400 | 800 | 300 | 9100 | 9000 | 6000 | -450 | 9500 | 900 | 8000 |
2 | Université Quisqueya (UNIQ) | 4408.6 | 986 | 600 | 300 | 9500 | 9000 | 7000 | -300 | 9000 | 500 | 7500 |
3 | Institut des Sciences, des Technologies et des Etudes Avancées d’Haïti (ISTEAH) | 4308.6 | 86 | 800 | 300 | 9000 | 9000 | 7000 | -300 | 9000 | 700 | 7500 |
4 | Université Notre Dame d’Haïti (UND’H) | 4158.9 | 189 | 400 | 300 | 9500 | 9000 | 5500 | -400 | 9000 | 600 | 7500 |
5 | Université Chrétienne du Nord d’Haïti (UCNH) | 3705.4 | 54 | 300 | 200 | 9000 | 8800 | 4000 | -400 | 8800 | 300 | 6000 |
6 | Université de la Fondation Aristide (UNIFA) | 3290.7 | 7 | 200 | 100 | 8700 | 8500 | 4000 | -400 | 8600 | 200 | 3000 |
7 | Université INUKA | 2585.4 | 4 | 300 | 200 | 8000 | 8000 | 2500 | -350 | 4000 | 200 | 3000 |
8 | Université Episcopale d’Haïti (UNEPH) | 2536.3 | 63 | 200 | 300 | 6500 | 6500 | 4000 | -400 | 4000 | 200 | 4000 |
9 | Université Lumière (UL) | 2210.3 | 0 | 3 | 100 | 7000 | 7000 | 1700 | -400 | 4000 | 700 | 2000 |
10 | Université Adventiste d’Haïti (UNAH) | 2204.1 | 41 | 200 | 100 | 7000 | 6500 | 1000 | -400 | 4000 | 100 | 3500 |
11 | Université Publique du Nord au Cap-Haïtien (UPNCH) | 2101.7 | 17 | 200 | 200 | 7500 | 6000 | 1000 | -500 | 3500 | 100 | 3000 |
12 | Université Fondwa (UNIF) | 1905 | 0 | 100 | 100 | 6800 | 7000 | 2000 | -550 | 2500 | 100 | 1000 |
13 | Université Queensland (UQ) | 1892.4 | 24 | 100 | 100 | 6000 | 6500 | 1000 | -400 | 4000 | 100 | 1500 |
14 | Faculté des Sciences de l’Education Regina Assumpta (FERA) | 1870.1 | 1 | 100 | 100 | 5300 | 7000 | 1000 | -400 | 4500 | 100 | 1000 |
15 | Université Roi Henri Christophe (URHC) | 1706 | 10 | 300 | 100 | 7000 | 7000 | 1000 | -450 | 1000 | 100 | 1000 |
16 | Centre d’Etudes Diplomatiques et Internationales (CEDI) | 1690 | 0 | 100 | 100 | 5500 | 5500 | 1500 | -400 | 3000 | 100 | 1500 |
17 | Université Caraïbe (UC) | 1686.3 | 113 | 100 | 5000 | 6000 | 1000 | -450 | 3000 | 100 | 2000 | |
18 | Université Américaine des Sciences Modernes d’Haïti (UNASMOH) | 1645.4 | 4 | 200 | 100 | 6500 | 6200 | 1000 | -650 | 2000 | 100 | 1000 |
19 | Université Franco-Haïtienne du Cap-Haïtien (UFCH) | 1635.3 | 3 | 100 | 100 | 6500 | 6000 | 1000 | -450 | 2000 | 100 | 1000 |
20 | Séminaire de Théologie Évangélique de Port-au-Prince (STEP) | 1630.1 | 1 | 100 | 100 | 4500 | 6400 | 1000 | -400 | 3500 | 100 | 1000 |
21 | Azure University (AU) | 1581.9 | 19 | 100 | 100 | 5500 | 6000 | 1000 | -500 | 2500 | 100 | 1000 |
22 | Université Emmaüs | 1575 | 0 | 100 | 100 | 5500 | 6000 | 1000 | -550 | 2500 | 100 | 1000 |
23 | Université GOC | 1570.6 | 6 | 100 | 100 | 6000 | 6000 | 1000 | -600 | 2000 | 100 | 1000 |
24 | Université Royale d’Haïti (URH) | 1560.4 | 4 | 100 | 200 | 6000 | 5500 | 1000 | -450 | 2000 | 250 | 1000 |
25 | Université Chrétienne de la Communauté de Caïman (UCCC) | 1530.1 | 1 | 100 | 100 | 5000 | 5500 | 1000 | -500 | 3000 | 100 | 1000 |
26 | Université Publique de l’Artibonite aux Gonaïves (UPAG) | 1483.7 | 37 | 100 | 100 | 6000 | 5500 | 1500 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
27 | Institut des Hautes Etudes Commerciales et Economiques (IHECE) | 1482.3 | 23 | 100 | 100 | 6000 | 6000 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
28 | Ecole Nationale des Arts (ENARTS) : Ministère de la Culture et de la Communication (MCC) | 1462.4 | 24 | 100 | 100 | 6700 | 5000 | 1000 | -400 | 1000 | 100 | 1000 |
29 | Université de Port-au-Prince (UP) | 1445.5 | 55 | 100 | 100 | 5500 | 5500 | 1000 | -400 | 1000 | 100 | 1500 |
30 | Université Autonome de Port-au-Prince (UNAP) | 1436.1 | 11 | 100 | 100 | 5500 | 5500 | 1500 | -450 | 1000 | 100 | 1000 |
31 | Université de Technologie d’Haïti (UNITECH) | 1405.6 | 6 | 200 | 200 | 4900 | 4900 | 1500 | -400 | 1500 | 250 | 1000 |
32 | Université Anténor Firmin (UNAF) | 1386.2 | 12 | 200 | 100 | 5500 | 5500 | 1000 | -650 | 1000 | 200 | 1000 |
33 | Collège Universitaire de Christianville (CUC) | 1340.4 | 4 | 100 | 100 | 3500 | 3500 | 1000 | -400 | 3500 | 100 | 2000 |
34 | Université Publique du Sud-Est à Jacmel (UPSEJ) | 1321.8 | 18 | 100 | 100 | 5400 | 5000 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
35 | Université Polyvalente d’Haïti (UPH) | 1320.6 | 6 | 100 | 100 | 6000 | 4500 | 1000 | -600 | 1000 | 100 | 1000 |
36 | Université Publique du Sud aux Cayes (UPSAC) | 1320.1 | 1 | 100 | 100 | 5500 | 5000 | 1000 | -600 | 1000 | 100 | 1000 |
37 | Université de la Concorde / Concord University, ci-devant CCHEC-CUMES | 1320 | 0 | 100 | 100 | 5000 | 5400 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
38 | Université Publique des Nippes (UPNIP) | 1280.5 | 5 | 100 | 100 | 5000 | 5000 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
39 | Université Publique du Nord-Est (UPNE) | 1271.2 | 12 | 100 | 100 | 5000 | 5000 | 1000 | -600 | 1000 | 100 | 1000 |
40 | Université Publique de la Grand-Anse (UPGA) | 1267.2 | 12 | 100 | 100 | 5000 | 5000 | 1000 | -640 | 1000 | 100 | 1000 |
41 | Ecole Supérieure d’Infotronique d’Haïti (ESIH) | 1235.2 | 67 | 300 | 200 | 9000 | 85 | 1000 | -400 | 1000 | 100 | 1000 |
42 | Université Publique du Nord-Ouest à Port-de-Paix (UPNOPP) | 1225.8 | 8 | 100 | 100 | 5000 | 4500 | 1000 | -550 | 1000 | 100 | 1000 |
43 | PAODES Université | 1170.6 | 6 | 100 | 100 | 5000 | 4000 | 1000 | -600 | 1000 | 100 | 1000 |
44 | Université Michel Nord Isaac | 1165 | 0 | 100 | 100 | 4500 | 4500 | 1000 | -650 | 1000 | 100 | 1000 |
45 | Ecole Nationale de Géologie Appliquée (ENGA) : Ministère des Travaux Publics, Transports et Communications (MTPTC) | 1135.9 | 9 | 100 | 100 | 4500 | 4000 | 1000 | -450 | 1000 | 100 | 1000 |
46 | Université Mont Everest d’Haïti (UNEDH) | 1130.1 | 1 | 100 | 200 | 4000 | 4000 | 1000 | -600 | 1500 | 100 | 1000 |
47 | Spring Hill University (SHU) | 1081.1 | 11 | 100 | 100 | 4000 | 4000 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
48 | Université Publique du Centre à Hinche et à Mirebalais (UPCHM) | 1035 | 0 | 100 | 100 | 3500 | 3000 | 1500 | -450 | 1500 | 100 | 1000 |
49 | Université Saint François d’Assise d’Haïti (USFAH) | 1020 | 0 | 100 | 100 | 4000 | 3500 | 1000 | -600 | 1000 | 100 | 1000 |
50 | Université Jean-Price Mars (UJPM) | 1011.6 | 16 | 100 | 100 | 4500 | 3000 | 1000 | -700 | 1000 | 100 | 1000 |
51 | Université Nelson Mandela (UNM) | 1001.9 | 19 | 100 | 100 | 4500 | 3000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
52 | Université Américaine des Cayes (AUC) ci-devant American University of the Caribbéan | 980.1 | 1 | 100 | 100 | 3000 | 4000 | 1000 | -500 | 1000 | 100 | 1000 |
53 | Université Indépendante de l’Artibonite (UIA) | 900.1 | 1 | 100 | 100 | 3500 | 3000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
54 | Université des Sciences Administratives et de la Santé (UNISAS) | 900 | 0 | 100 | 100 | 3500 | 3000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
55 | Université Valparaiso (UV) | 842.8 | 8 | 100 | 100 | 2700 | 3000 | 1000 | -580 | 1000 | 100 | 1000 |
56 | Mission Baptiste Conservatrice d’Haïti (MBCH) | 800.3 | 3 | 100 | 100 | 1000 | 2500 | 1000 | -800 | 3000 | 100 | 1000 |
57 | Université de Jérémie (UJ) | 800.1 | 1 | 100 | 100 | 3000 | 2500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
58 | Centre Universitaire Maurice Laroche (CUML) | 790.7 | 7 | 100 | 100 | 3000 | 2400 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
59 | Université Nouvelle Grande-Anse (UNOGA) | 750 | 0 | 100 | 100 | 2500 | 2500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
60 | Académie Nationale Diplomatique et Consulaire (ANDC) | 710.5 | 5 | 100 | 100 | 2700 | 1900 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
61 | Ecole Supérieure de Technologie d’Haïti (ESTH) | 680.5 | 5 | 100 | 100 | 2300 | 2000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
62 | Ecole Supérieure Catholique de Droit de Jérémie (ESCDROJ) | 650.5 | 5 | 100 | 100 | 2000 | 2000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
63 | Institut de Technologie Electronique d’Haïti (ITEH) | 650.4 | 4 | 100 | 100 | 2000 | 2000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
64 | Centre de Formation des Enseignants du Fondamental (CFEF) : Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) | 650.4 | 4 | 100 | 100 | 2000 | 2000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
65 | Université Evangélique d’Haïti (UNEH) | 650.1 | 1 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 2000 | 100 | 1000 |
66 | Académie des Sciences Pures et Appliquées (ASPA) | 570.4 | 4 | 100 | 100 | 1500 | 1700 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
67 | Université Internationale d’Hispaniola (UNIDHI) | 550.2 | 2 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
68 | Université de la Renaissance d’Haïti (URH) ci-devant Institut Supérieur d’Administration et de Gestion (ISAG) | 550.2 | 2 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
69 | Université de Léogane (UNIVEL) | 550.1 | 1 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
70 | Université La Pléiade d’Haïti (UPLEH) | 550 | 0 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
71 | Université du Grand Sud D’Haïti (UGSH) | 550 | 0 | 100 | 100 | 1500 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
72 | Université Bellevue (UNIBEL) | 510.5 | 5 | 100 | 100 | 1600 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
73 | Université Métropole d’Haïti (UMH) | 500.2 | 2 | 100 | 100 | 1500 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
74 | Université Ruben Leconte (URL) | 500.2 | 2 | 100 | 100 | 1500 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
75 | Université Internationale de la Caraïbe | 500.2 | 2 | 100 | 100 | 1000 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
76 | Centre Universitaire Polytechnique d’Haïti (CUPH) | 500.2 | 2 | 100 | 100 | 1000 | 1500 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
77 | Université Yahvé Nissi (UNYN) | 500 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1500 | 100 | 1000 |
78 | Université Providence d’Haïti (UPROH) | 470.3 | 3 | 100 | 100 | 1200 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
79 | Haïtian Education and Leadership Program (HELP) | 453.5 | 35 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
80 | Université d’Etudes Internationales (UDEI) | 453.2 | 32 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
81 | Institut Haïtien de Formation en Sciences de l’Education (IHFOSED) | 453 | 30 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
82 | Ecole Nationale d’Administration Financière (ENAF) : Ministère de l’Economie et des Finances (MEF) | 453 | 30 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
83 | Institut Supérieur Technique d’Haïti (ISTH) | 452.8 | 28 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
84 | Grand Séminaire Notre Dame (GSND) | 452.8 | 28 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
85 | Institut Technique de la Côte Sud (ITCS) | 450.3 | 3 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
86 | Institut Haïtien des Sciences Administratives (IHSA) | 450.3 | 3 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
87 | Centre de Recherche en Finance, Informatique et Management (CREFIMA) | 450.3 | 3 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
88 | Académie de Formation et de Perfectionnement des Cadres (AFPEC) | 450.2 | 2 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
89 | Université Métropolitaine Anacaona (UMA) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
90 | Université Saint-Gérard (USG) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
91 | Université Joseph Lafortune (UJLF) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
92 | Université Sainte Géneviève | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
93 | Université Nobel d’Haïti (UNH) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
94 | Université Moderne d’Haïti (UMDH) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
95 | Séminaire Théologique de l’Eglise de Dieu en Haïti (STEDH) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
96 | Faculté Craan d’Haïti (FCA) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
97 | Institut Supérieur de Recherche et de Développement Technologique (ISRDT) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
98 | Institut Supérieur des Sciences Economiques Politiques et Juridiques (ISSEPJ) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
99 | Info World University (IWU) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
100 | Ecole Supérieure de Chimie (CHEMTEK) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
101 | Centre de Management et de Productivité (CMP) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
102 | Centre de Techniques de Planification et d’Economie Appliquée (CTPEA) : Ministère de la Planification et de la Coopération Externe (MPCE) | 450.1 | 1 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
103 | Université André Laroche (UAL) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
104 | Université Alexandre Dumas (UNAD) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
105 | Université Autonome Charlemagne Péralte (UNACP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
106 | Université Atlantique d’Haïti (UNIVERSAH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
107 | Université Espoir de Calvary Chapel (UECC) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
108 | Université Edouard Genner | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
109 | Université Intégrée de la Caraïbe (UNICA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
110 | Université Ponds d’Espoir d’Haïti (UPOESAH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
111 | Université Polytechnique Notre Dame du Rosaire (UPONDRO) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
112 | Université Patronale d’Haïti (UNPH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
113 | Université Innovatrice d’Haïti (UNIH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
114 | Université Chrétienne d’Haïti-Mission Évangélique des Gonaïves | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
115 | Université Chrétienne Renaissance du Centre d’Haïti (UCRECH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
116 | Université Nissage Saget (UNISSA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
117 | Université La Ferrière Joseph (UFJ) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
118 | Université de Pétion-Ville (UNP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
119 | Université Les Encyclopédistes d’Haïti | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
120 | Université Libre du Sud-Est | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
121 | Université de Bas Artibonite (UNIBA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
122 | Université du SEED International Institute of Tropical Agriculture (USITA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
123 | Université de Technologies et Sciences (UTS) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
124 | Université Soleil d’Haïti (USH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
125 | Faculté des Sciences Appliquées (FSA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
126 | Institut d’Etudes Supérieures de l’Ouest (IESO) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
127 | Institut de Formation des Cadres (IFC) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
128 | Institut de Formation Appliquée (IFA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
129 | Institut de Formation Juridique et des Sciences Connexes des Cayes (INFOJUSC) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
130 | Institut de Formation Supérieure en Sciences Administratives et Appliquées (IFSA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
131 | Institut International de Communication et des Relations Publiques (IICRP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
132 | Institut Supérieur et Universitaire Professionnalisé (ISUP-EMATECH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
133 | Institut Universitaire des Sciences de l’Education (IUSE/CREFI) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
134 | Institut Universitaire des Sciences Juridiques et de Développement Régional (INUJED) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
135 | Institut Universitaire de Formations des Cadres (INUFOCAD) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
136 | Institut Universitaire de la Référence (INUREP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
137 | Institut Louis Pasteur (ILP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
138 | Institut de Formation Biblique et Théologique d’Haïti (IFBTH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
139 | Institut de Philosophie Saint François de Salles (IPSES) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
140 | Institut Universitaire de l’Ouest (IUO) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
141 | Ecole de Droit et de Notariat de Saint-Marc | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
142 | Ecole Supérieure Isaac Newton (ESIN) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
143 | Centre de Formation et de Développement Economique (CFDE) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
144 | Centre de Conseil et de Formation aux Entreprises (CECOFE) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
145 | Centre d’Informatique de Statistique et d’Administration (CISA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
146 | Centre du Savoir Universel (CSU) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
147 | Centre Universitaire Moderne d’Haïti (CUMOH) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
148 | Centre Universitaire Lumière Anacaona (CULA) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
149 | Centre Universitaire de Développement Intégré (CUDI) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
150 | Collège Universitaire de Roumanie (CURO) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
151 | CFEF Filles de Marie PARIDAENS | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
152 | Académie Internationale des Sciences Politiques, Administratives et Stratégiques (AISPAS) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
153 | Burnett International University (BIU) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
154 | Université Publique du Bas Artibonite à Saint-Marc | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
155 | Ecole Nationale Supérieure de Technologie (ENST) : Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
156 | Ecole Nationale d’Administration et de Politiques Publiques (ENAPP) : Primature | 450 | 0 | 100 | 100 | 1000 | 1000 | 1000 | -800 | 1000 | 100 | 1000 |
NB :
Le tableau contient 156 lignes ou éléments, c’est-à-dire 156 universités classées. Pour faciliter la lecture, il y a moyen d’avancer (suivant) et de reculer (précédent). En suite, il y a moyen de chercher directement le nom ou le sigle de l’université à travers la barre de recherche se trouvant au dessus du tableau 1 (Recherche). Aussi, le tableau peut être avancé de gauche à droite et de droite à gauche.
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Approche et méthodologie du classement
Comme mentionné plus haut, le Centre de Recherche Intégrée et Scientifique d’Haïti (CRISH) utilise dix (10) indicateurs vérifiables pour mesurer la performance des universités haïtiennes à travers ce classement annuel. Pour mieux comprendre l’approche et la méthodologie de ce classement, les sections suivantes expliquent chacun des mécanismes et indicateurs.
- Les recherches vulgarisées réfèrent au nombre de recherches, articles, mémoires (de licence ou maitrise), thèses (de doctorat) et brevets produits et publiés à travers un centre ou laboratoires de recherche ou revues scientifiques. À cet effet, pour mesurer la performance des universités, le Centre de Recherche Intégrée et Scientifique d’Haïti (CRISH) effectue des requêtes précises sur les bases de données et outils scientifiques. La requête utilisée permet d’indexer toutes les pages qui contiennent littéralement le nom de l’Université en question. Les moteurs de recherche académique sur lequel les requêtes sont lancées sont respectivement : Google Scholar, Web of sciences, Scopus (Gavel & Iselid, 2008 ; Service des bibliothèques de l’UQAM, 2007). Par exemple, pour connaitre le nombre de fois que Marc-Donald Vincent est indexé sur Google Scholar, on ajoute dans la barre de recherche de Google Scholar : ” Marc-Donald Vincent ” tout en sélectionnant dans l’interface inclure les brevets et inclure les citations. En somme, le nombre de recherches vulgarisées par une université et indexées sur Google Scholar, Web of sciences et Scopus est ajouté tel quel dans le tableau, c’est-à-dire sans coefficient.
- Les Centres de recherche sont des laboratoires ou organismes de recherche créés par une université dans des domaines spécialisés et scientifiques. Ils ont pour fonction d’effectuer de la recherche sur des phénomènes complexes. En ce sens, une université peut avoir autant de centres de recherche que de domaines de spécialisation. Dans des universités rigoureuses, il est imposé au personnel enseignant (chargé de cours, maîtres de conférences, professeurs, assistants et chercheurs-enseignants) de publier au moins trois (3) à dix (10) articles par année dans des revues scientifiques, sans quoi ils seront rétribués. À ce stade, certains membres du personnel enseignant publient en coédition avec d’autres membres du personnel enseignant ou avec des étudiants. Pour évaluer les universités, le CRISH mesure le nombre et l’importance des centres de recherche créés par les universités haïtiennes. À cet effet, le score d’une université ayant des centres de recherche fonctionnels et de qualité est mesuré sur 1000.
- La couverture des 3 cycles d’études supérieures est le troisième indicateur du CRISH. Il mesure le nombre et l’utilité des programmes d’études offertes par les universités haïtiennes. Cet indicateur évalue si l’université offre des programmes de licence (baccalauréat), des diplômes d’études supérieures spécialisées (DESS), des diplômes de maitrise (M. SC.) et des diplômes de doctorat (PhD). Une université peut offrir seulement des programmes de licence (premier cycle universitaire) mais est mieux classée si elle offre des programmes de qualité et surtout en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). À cet effet, le score d’une université ayant couvert les 3 cycles d’études supérieures et avec qualité est mesuré sur 300.
- La réputation académique est l’une des pièces maîtresses du classement annuel du CRISH. À cet effet, le score d’une université en termes d’indice de réputation académique est mesuré sur 10000. Aussi, est pris en compte dans l’indice de réputation académique la protection de l’environnement. Car, toute activité de l’université protégeant l’environnement aide l’université à mieux se positionner. C’est ainsi qu’une université diminuant l’utilisation du papier imprimé peut avoir une bonne réputation en acceptant des devoirs et des copies de mémoires et de thèses par courriel ou via une base de données en ligne (Dropbox, Google drive, etc.). De ce fait, plus l’indice de réputation académique de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 10000. Par contre, moins l’indice de réputation académique de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 1000 (unité de base). De là, il ne faut pas confondre les termes de popularité et réputation.
- L’indice de facilité d’employabilité des diplômés de l’université est mesuré sur 10000. Sachant que l’un des objectifs des diplômés est d’offrir leurs services à des organisations (institutions), cet indicateur revêt d’une importance capitale dans ce classement. Car, plus l’indice de facilité d’employabilité des diplômés de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 10000. Par contre, moins l’indice de facilité d’employabilité des diplômés de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 1000 (unité de base).
- L’indice d’entrepreneurialité de l’université est mesuré sur 10000. Considérant que de nombreuses universités rentrent dans l’approche d’universités entrepreneuriales, c’est-à-dire des universités qui contribuent au développement économique en appliquant les résultats de la recherche aux pratiques commerciales (Etzkowitz et Leydesdorff, 1997), cet indicateur revet d’une importance capitale dans ce classement. De nos jours, des universités créent leurs propres entreprises et industries avec la contribution de l’université, des chercheurs et étudiants. À cet effet, plus l’indice d’entrepreneurialité de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 10000. Par contre, moins l’indice d’entrepreneurialité de l’université est élevé, plus elle avoisine le score de 1000 (unité de base).
- Le Ratio professeur/étudiant étudie le rapport quantitatif existant entre le nombre d’étudiants et le nombre de de professeurs. Le ratio professeur/étudiant est mesuré sur 1/80, soit un professeur pour 80 étudiants au plus. À cet effet, plus une université ne dispose pas de professeurs en quantité et qualité (M. Sc. & PhD), plus elle obtient une forte note et plus la différence de ce score négatif sera grande.
- Le nombre et l’importance des partenaires nationaux et internationaux traduit le score d’une université en termes de conventions (accords) qu’elle possède avec d’autres universités ou organisations nationales ou/et internationales. Cet indice est mesuré sur 10000. De ce fait, plus l’université a des partenariats avec d’autres universités ou organisations nationales ou/et internationales, plus elle avoisine le score de 10000. Par contre, moins l’université a des partenariats avec d’autres universités ou organisations nationales ou/et internationales, plus elle avoisine le score de 1000 (unité statistique). Toutefois, il faut relater que la qualité des partenariats est déterminante dans ce classement du CRISH.
- La couverture nationale de l’université s’explique par sa présence dans divers départements ou régions ou pays. Aussi, son fonctionnement en présentiel et virtuel est déterminant dans ce classement. Cet indice est mesuré sur 1000. De ce fait, plus l’université couvre tout le territoire national et fonctionne à la fois en mode présentiel et virtuel, plus elle avoisine le score de 1000. Par contre, moins l’université couvre tout le territoire national et ne fonctionne à la fois en mode présentiel et virtuel, plus elle se rapproche du score de 100 (unité statistique).
- La mobilité internationale permet aux étudiants et professeurs de s’ouvrir au monde, de vivre des expériences interculturelles (dans d’autres pays), de développer son employabilité, de s’épanouir personnellement et bien plus encore (BFC International, 2023). À cet effet, ces échanges peuvent être unidirectionnels et bidirectionnels. De ce fait, plus les étudiants et professeurs de l’université ont une mobilité internationale, plus l’université avoisine le score de 10000. Par contre, moins les étudiants et professeurs de l’université ont une mobilité internationale, plus l’université se rapproche du score de 100 (unité statistique).
Quel est le meilleur moyen pour mieux se positionner dans le prochain classement d’août 2024 ?
La meilleure stratégie pour améliorer le classement d’une université est d’améliorer le nombre de recherches vulgarisées (recherches, articles, mémoires, thèses, etc.), le nombre de centres de recherche (laboratoires) créés, la qualité du ou des cycle (s) d’études supérieures couvert (s), la réputation académique, la facilité d’employabilité des diplômés de l’université, l’entrepreneurialité de l’université, le ratio étudiant/professeur, le nombre et l’importance des partenaires nationaux et internationaux, la couverture nationale de l’université en présentiel et vidéoconférence, la mobilité internationale des étudiants et professeurs (échanges bidirectionnels). Entre autres, les universités doivent améliorer leurs trois missions inoubliables étant l’enseignement, la recherche et la contribution sociale. Enfin, la contribution sociale veut que l’université adresse les vrais problèmes du pays tout en proposant des solutions scientifiques, technologiques et éthiques. D’où le rôle de développementaliste de l’université. Si malgré la prolifération d’universités un pays n’arrive pas encore à se relever, il y a moyen de questionner les universités ne respectant pas leurs trois missions pour lesquelles elles sont créées.
Sachant que le classement des meilleures universités haïtiennes a débuté en 2020, il est actuellement, en 2023, sous sa troisième année de publication dans le but d’offrir une couverture complète des établissements d’enseignement supérieur reconnus légalement en Haïti par le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP). Depuis 2020, ce classement sert d’indicateurs pour de nombreuses organisations internationales publiant annuellement le classement des universités à l’échelle régionale et mondiale. Ainsi, les données fiables et impartiales de ce classement aident ces institutions internationales d’avoir de bonnes sources locales et de trianguler et valider leurs données.
PS : Dans un esprit éthique, il est permis à tous les protagonistes indexés dans ce rapport de contacter le Centre de Recherche Intégrée et Scientifique d’Haïti (CRISH) couramment appelé LE SCIENTIFIQUE au cas où une information s’apparente partiellement fausse. Néanmoins, aucune correction ne peut être apportée dans ce classement pour cette année 2023. Toutefois, au cas où le ou les protagoniste (s) nous acheminent des arguments solides, des corrections y afférentes seront apportées dans la nouvelle édition de 2024.
PS : Il est à rappeler que les entités suivantes constituent l’Université d’État d’Haïti (UEH) :
- Faculté de Droit et des Sciences Economiques (FDSE)
- Faculté d’Agronomie et de Médecine Vétérinaire (FAMV)
- Faculté des Sciences (FDS)
- Faculté Linguistique Appliquée (FLA)
- Faculté d’Ethnologie (FE)
- Faculté d’Odontologie (FO)
- Faculté de Médecine et de Pharmacie (FMP)
- Institut National d’Administration de Gestion et des Hautes Etudes Internationales (INAGHEI)
- Faculté des Sciences Humaines (FASH)
- Institut Supérieur d’Etude et de Recherche en Sciences Sociales (ISERSS)
- Ecole Normale Supérieure (ENS)
- Ecole de Droit et des Sciences Economiques des Gonaïves
- Faculté de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion du Cap-Haïtien
- Ecole de Droit et des Sciences Economiques des Cayes
- Ecole de Droit et des Sciences Économiques de Jacmel
- Ecole de Droit et des Sciences Économiques de Hinche
- Ecole de Droit de Fort-liberté
- Ecole de Droit et des Sciences Economiques de Port-de-Paix
- Campus Henri Christophe à Limonade (Cap-Haïtien)
- Ecole Nationale des Infirmières de Port-au-Prince (ENIP)
- Ecole Nationale des Infirmières du Cap-Haïtien (Justinien)
- Ecole Nationale des Infirmières des Cayes
- Ecole Nationale des Infirmières de Jérémie.
Voici la liste des Universités haïtiennes reconnues par l’État d’Haiti – MENFP sur le lien suivant : https://lescientifique.org/volume1numero8
Voici le classement des meilleurs établissements scolaires d’Haiti sur le lien suivant : https://lescientifique.org/classement/scholhaiti
En ce qui concerne les facultés en sciences de la santé reconnues en Haiti, voici la liste sur : https://lescientifique.org/haiti-les-83-ecoles-en-sciences-de-la-sante-reconnues-par-mspp
Références
BFC Ineternational. (2023). Qu’est-ce que la mobilité internationale ? BFC International.
Brundenius, C. & Göransson, B. (2011). Les trois missions de l’université : synthèse des résultats du projet UniDev.
L’université en transition, 353-378. DOI : https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4614-1236-6_16#Sec12_16
Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (DESRS). (2023). Liste des 178 Institutions Privées et Publiques d’Enseignement Supérieur (IES) reconnues. Port-au-Prince, Haiti : MENFP.
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